03 / Impacto
Qué cambia
gracias a esto.
No decimos solo lo que hacemos. Aquí hay ocho áreas en las que se nota Mongaguá, y el sistema con el que queremos empezar a medirlo.
01Áreas de impacto
Ocho cosas que
ocurren a la vez
01
Educación
Quien quiere jugar, va a la escuela. El entrenamiento es la palanca para trabajar la asistencia y también los resultados.
02
Prevención de conductas de riesgo
Una tarde en el campo es una tarde que el niño no pasa en otro sitio. Suena banal y sin embargo es el núcleo del asunto.
03
Vida saludable
Ejercicio regular, rutina, sueño, comida antes del partido. Cosas que no se dan por hechas.
04
Comunidad
Los padres se encuentran al borde del campo. Nace un vecindario donde antes solo había una dirección.
05
Responsabilidad
Llegar a tiempo, llevar la camiseta, esperar al más pequeño. Pequeños compromisos que se suman.
06
Desarrollo deportivo
Pasos a clubes y competiciones organizadas. Un avance concreto con un resultado medible.
07
Inclusión social
Un torneo fuera del propio barrio es, para muchos niños, el primer contacto con un mundo que no es hostil.
08
Referentes positivos
Un entrenador que se quedó en el barrio. Un jugador mayor que lo consiguió. Un adulto que no desapareció.
02Una historia
Daniel Hajaš
Empezó en el campo de Krásné Březno como uno más. Gracias a la colaboración con el FC Rapid Ústí nad Labem pasó a los equipos juveniles de un club que juega en las máximas competiciones de fútbol sala.
Con diecisiete años estaba en el primer equipo y en la selección sub-19 de fútbol sala.
Este es el camino. No un milagro, sino una sucesión gradual y rastreable de pasos que se puede repetir.
03Cómo medimos el impacto
Cifras que queremos
poder demostrar
Durante diez años Mongaguá funcionó como funcionan los proyectos comunitarios: a través de personas, no de tablas. Las cifras básicas sí están registradas: 4.875 horas trabajadas con niños desde 2015, más de 400 niños participantes, 24 entrenadores y más de 30 voluntarios.
Lo que todavía no registramos de forma sistemática es el impacto en los niños: la asistencia escolar, los pasos a clubes, qué es de ellos cinco años después. Eso es justo lo que estamos implantando para que dentro de un año podamos decir qué cambió y demostrarlo. Para los socios sale de ahí un Partner impact report una vez al año.
Las métricas marcadas como «registramos» están documentadas; las marcadas como «implantamos» están empezando.
Co budeme sledovat
-
Horas trabajadas vedeme
4.875 horas de trabajo directo con niños desde 2015: registro llevado, no una estimación
-
Niños participantes vedeme
más de 400 en toda la red; el desglose por localidad y edad está en preparación
-
Entrenadores y voluntarios vedeme
24 entrenadores contratados para la temporada 2025–2026 y más de 30 voluntarios
-
Asistencia a los entrenamientos zavádíme
asistencia media por sesión: muestra estabilidad, no solo interés
-
Asistencia escolar zavádíme
en colaboración con las escuelas, en niños que llevan más de un año
-
Pasos a clubes zavádíme
número de jugadores que pasaron a competiciones organizadas