03 / Dopad
Co se díky
tomu mění.
Neříkáme jen, co děláme. Tady je osm oblastí, ve kterých je Mongaguá vidět — a systém, kterým to chceme začít měřit.
01Oblasti dopadu
Osm věcí, které
se dějí zároveň
01
Vzdělávání
Kdo chce hrát, chodí do školy. Trénink je páka, kterou se dá pracovat s docházkou i s výsledky.
02
Prevence rizikového chování
Odpoledne strávené na hřišti je odpoledne, které dítě netráví jinde. Banální, a přesto to je jádro věci.
03
Zdravý životní styl
Pravidelný pohyb, režim, spánek, jídlo před zápasem. Věci, které nejsou samozřejmé.
04
Komunita
Rodiče se potkávají na okraji hřiště. Vzniká sousedství tam, kde předtím byla jen adresa.
05
Odpovědnost
Dorazit včas, vzít si dres, počkat na mladšího. Malé závazky, které se sčítají.
06
Sportovní rozvoj
Přestupy do organizovaných klubů a soutěží. Konkrétní posun s měřitelným výsledkem.
07
Sociální začlenění
Turnaj mimo vlastní čtvrť je pro spoustu dětí první kontakt s okolním světem, který není nepřátelský.
08
Pozitivní vzory
Trenér, který zůstal v lokalitě. Starší hráč, který to dotáhl. Dospělý, který nezmizel.
02Příběh
Daniel Hajaš
Začínal na hřišti v Krásném Březně jako jeden z mnoha. Přes spolupráci s FC Rapid Ústí nad Labem se dostal do mládežnických týmů klubu, který hraje nejvyšší futsalové soutěže.
Ve svých sedmnácti byl v kádru „A“ týmu a v futsalové reprezentaci do 19 let.
Tohle je ta cesta. Ne zázrak, ale postupný, dohledatelný sled kroků, které se dají zopakovat.
03Jak měříme dopad
Čísla, která
chceme umět doložit
Mongaguá deset let fungovala tak, jak grassroots projekty fungují — přes lidi, ne přes tabulky. Základní čísla ale evidovaná jsou: 4 875 odpracovaných hodin s dětmi od roku 2015, 400+ zapojených dětí, 24 trenérů a 30+ dobrovolníků.
Co zatím nevedeme systematicky, je dopad na straně dětí — docházka do školy, přestupy do klubů, co s nimi je po pěti letech. Právě to teď zavádíme, aby za rok bylo možné říct, co se změnilo, a doložit to. Pro partnery z toho vzniká Partner impact report jednou ročně.
Metriky označené „vedeme“ máme doložené, „zavádíme“ teprve nabíhají.
Co budeme sledovat
-
Odpracované hodiny vedeme
4 875 hodin přímé práce s dětmi od roku 2015 — vedená evidence, ne odhad
-
Zapojené děti vedeme
400+ napříč sítí; rozpad podle lokalit a věkových skupin připravujeme
-
Trenéři a dobrovolníci vedeme
24 trenérů v pracovním poměru pro sezónu 2025–2026, 30+ dobrovolníků
-
Docházka na tréninky zavádíme
průměrná účast na tréninkovou jednotku — ukazuje stabilitu, ne jen zájem
-
Školní docházka zavádíme
ve spolupráci se školami, u dětí zapojených déle než rok
-
Přestupy do klubů zavádíme
počet hráčů, kteří přešli do organizovaných soutěží