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Mongaguá
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Un grupo de niños y entrenadores en un campo bajo los bloques de pisos

02  /  Modelo / 02

Un equipo no se construye
solo en el campo.

Alrededor del entrenamiento nace un vecindario: familias, entrenadores, jugadores mayores. Eso es lo que mantiene al niño en el deporte incluso cuando no le apetece.

01Por qué la comunidad

Existen muchos programas deportivos para niños desfavorecidos. La mayoría termina cuando se acaba la subvención y la gente se marcha. Queda el campo y nadie que lo sostenga.

Mongaguá se diferencia en una cosa: cada localidad la lleva alguien que vive allí o que va allí cada día. No llegó por un proyecto. Es de allí.

Por eso el modelo se puede replicar, y por eso no desaparece cuando acaba la financiación.

Niños, familias y entrenadores juntos en el campo

02Qué ocurre alrededor del entrenamiento

Seis cosas que mantienen
unido al equipo

Esta es la parte que desde fuera no se ve y que decide si el niño sigue un año o tres semanas.

01

Entrenador del barrio

No es un formador externo con un contrato. Es un vecino al que los niños conocen y se encuentran también fuera del entrenamiento. A menudo el primer adulto fuera de la familia en quien confían.

02

Familias al borde del campo

Alrededor del entrenamiento se encuentran personas que hasta entonces solo se cruzaban en el ascensor. Nace un vecindario donde antes solo había una dirección.

03

Los mayores tiran de los pequeños

Quien crece en el equipo suele quedarse: como entrenador ayudante o simplemente como alguien que viene y juega con los más pequeños.

04

Responsabilidad en pequeño

Llegar a tiempo, llevar la camiseta, esperar al más pequeño, recoger. Pequeños compromisos que suman algo más grande.

05

Red entre ciudades

Dieciocho equipos no son dieciocho clubes separados. Se encuentran en los torneos y han viajado juntos al extranjero.

06

Sin estigma

Aquí nadie es «un niño de una zona excluida». Es un jugador que tiene buena zurda o no la tiene. Esa diferencia es esencial.

18

equipos conectados en una red

5

responsables de localidad con contacto localizable

2015

año en que nació el primer equipo

1

viaje conjunto de todas las sedes al extranjero

Los demás contactos de responsables de localidad se irán añadiendo; ver la página de Contacto.

03Cómo nace una localidad nueva

No abrimos delegaciones.
Ayudamos a la gente a empezar.

Mongaguá no se expande desde arriba. Casi siempre escribe alguien que ya hace algo en la localidad y busca respaldo y un nombre detrás del que poder estar.

  • escribe alguien del lugar: un entrenador, un padre, un trabajador social
  • acordamos una superficie donde se pueda entrenar con regularidad
  • las primeras camisetas y balones salen de la red, no de una compra
  • la nueva localidad pasa su primera temporada bajo el ala del equipo fundador
  • el primer torneo con los demás equipos suele decidir si aguantará
  • el papeleo y las subvenciones se llevan de forma central para que el entrenador pueda entrenar
Un entrenador con un grupo de niños con chaquetas de entrenamiento de Mongaguá
Entrenamiento nocturno en un campo al aire libre
Entrenamiento nocturno
Jugadores con una copa y un diploma después del torneo
Torneo entre localidades
Jugadores después del partido en una mesa con comida
Después del partido

04Preguntas frecuentes

Lo que más nos preguntan

Siempre alguien del lugar. No un formador externo con contrato, sino un vecino al que los niños se encuentran también fuera del entrenamiento.

En torneos y actividades conjuntas. Eso es lo que convierte dieciocho equipos separados en una red, y para los niños suele ser la primera salida de su barrio.

Poco a poco y de formas distintas. En unos sitios solo están al borde del campo, en otros llevan a los niños a los torneos o ayudan con el mantenimiento. No exigimos nada de eso, pero todo ayuda.

Es el punto más frágil de todo el modelo. Por eso intentamos que en cada localidad haya al menos dos personas y que los jugadores mayores vayan asumiendo los grupos más pequeños.

Niños jugando con el balón sobre asfalto entre bloques de pisos

„Surgió de mirar a los chavales jugar fuera. En realidad no tienen dónde jugar. No tienen ninguna dirección. Eso también quise darles.“

Lukáš Pulko — fundador

Siguiente parte del modelo

Una comunidad no se compra. Pero se puede apoyar.

Implicar al personal, una jornada deportiva conjunta, arreglar un campo. Cosas en las que se ve quién las hizo.