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Mongaguá
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Un gruppo di bambini e allenatori su un campo sotto i palazzi

02  /  Modello / 02

Una squadra non si costruisce
solo sul campo.

Attorno all’allenamento nasce un vicinato — famiglie, allenatori, giocatori più grandi. È questo che tiene un bambino nello sport anche quando non ne ha voglia.

01Perché la comunità

Di programmi sportivi per bambini svantaggiati ce ne sono molti. La maggior parte finisce quando finisce il finanziamento e le persone se ne vanno. Resta il campo e nessuno che ci stia sopra.

Mongaguá è diversa in una cosa: ogni sede è guidata da qualcuno che ci vive o che ci va ogni giorno. Non è arrivato per un progetto. È di lì.

Per questo il modello si può replicare — e per questo non sparisce quando finisce il finanziamento.

Bambini, genitori e allenatori insieme sul campo

02Cosa succede attorno all’allenamento

Sei cose che tengono
insieme una squadra

Questa è la parte che da fuori nessuno vede e che decide se un bambino resta un anno o tre settimane.

01

Allenatore del quartiere

Non un formatore esterno a contratto. Un vicino che i bambini conoscono e incontrano anche fuori dall’allenamento. Spesso il primo adulto fuori dalla famiglia di cui si fidano.

02

Genitori a bordo campo

Attorno all’allenamento si incontrano persone che prima si incrociavano solo in ascensore. Nasce un vicinato dove prima c’era solo un indirizzo.

03

I grandi tirano i piccoli

Chi cresce nella squadra di solito resta — come vice allenatore o semplicemente come qualcuno che arriva e gioca con i più piccoli.

04

Responsabilità in piccolo

Arrivare in orario, portare la maglia, aspettare il più piccolo, mettere in ordine. Piccoli impegni che sommati diventano qualcosa di più grande.

05

Rete tra città

Diciotto squadre non sono diciotto club separati. Si incontrano ai tornei e sono andate insieme anche all’estero.

06

Senza stigma

Qui nessuno è «un bambino di un quartiere escluso». È un giocatore con un buon sinistro oppure no. Questa differenza è fondamentale.

18

squadre collegate in una rete

5

responsabili di sede con un contatto rintracciabile

2015

anno in cui è nata la prima squadra

1

viaggio comune di tutte le sedi all’estero

Gli altri contatti dei responsabili di sede saranno aggiunti — vedi la pagina Contatti.

03Come nasce una nuova sede

Non apriamo filiali.
Aiutiamo le persone a partire.

Mongaguá non si diffonde dall’alto. Quasi sempre scrive qualcuno che nella sede fa già qualcosa e cerca sostegno e un nome dietro cui stare.

  • scrive qualcuno del posto — un allenatore, un genitore, un operatore sociale
  • ci accordiamo su una superficie dove si possa allenare con regolarità
  • le prime maglie e i primi palloni arrivano dalla rete, non da un acquisto
  • la nuova sede passa la prima stagione sotto l’ala della squadra fondatrice
  • il primo torneo con le altre squadre di solito decide se reggerà
  • amministrazione e finanziamenti sono gestiti centralmente perché l’allenatore possa allenare
Un allenatore con un gruppo di bambini con le giacche da allenamento di Mongaguá
Allenamento serale su un campo all’aperto
Allenamento serale
Giocatori con una coppa e un diploma dopo il torneo
Torneo tra le sedi
Giocatori dopo la partita a un tavolo con del cibo
Dopo la partita

04Domande frequenti

Le domande più frequenti

Sempre qualcuno del posto. Non un formatore esterno a contratto, ma un vicino che i bambini incontrano anche fuori dall’allenamento.

Ai tornei e nelle attività comuni. È questo che fa di diciotto squadre separate una rete — e per i bambini è spesso la prima uscita dal proprio quartiere.

Poco a poco e in modi diversi. In alcuni posti stanno solo a bordo campo, in altri accompagnano i bambini ai tornei o aiutano con la manutenzione. Non chiediamo nulla di tutto ciò, ma tutto aiuta.

È il punto più fragile di tutto il modello. Per questo cerchiamo di avere almeno due persone in ogni sede e che i giocatori più grandi prendano gradualmente i gruppi più piccoli.

Bambini giocano con il pallone sull’asfalto tra i palazzi

„È nato dal fatto che guardavo i ragazzi giocare fuori. In realtà non hanno un posto dove giocare. Non hanno una direzione. Volevo dare loro anche quella.“

Lukáš Pulko — fondatore

Prossima parte del modello

Una comunità non si compra. Ma si può sostenere.

Coinvolgere i dipendenti, una giornata sportiva comune, sistemare un campo. Cose in cui si vede chi le ha fatte.